Disclosed is a system and method of assessing cognitive and metacognitive
skills and leadership abilities used in the creative problem solving
process central to leader effectiveness. The system and method provide a
new model of leader performance and a validated computer based assessment
battery. The system and method present scripted scenarios configured to
activate a problem solving process resulting in the construction of a
mental representation of the problem and requiring the selection of a set
of alternative responses. The system and method define and operationalize
six leadership abilities in terms of the requisite cognitive and
metacognitive skills. A computerized interactive assessment battery
measures these abilities by presenting six scenarios describing situations
and events requiring large scale organizational interventions that require
the use of these leadership abilities. The system and method measures
these abilities by requiring the examinee to select, prioritize, and
modify his response set in accordance with continuously updated
information provided. The system and method quantify the abilities
measured in terms of ability profiles and generate and display immediate
feedback to the examinee in terms of normative profiles based on the
scores. The assessment data is stored on a removable disk or web server
for use in developing an individually tailored leadership training program
based on the specific leadership ability profile identified by the use of
the systems and methods leadership model.
Onthuld worden een systeem en een methode om cognitieve en metacognitive vaardigheden en leidingscapaciteiten te beoordelen die in het creatieve probleem het oplossen proces centraal aan leidersdoeltreffendheid worden gebruikt. Het systeem en de methode verstrekken een nieuw model van leidersprestaties en een bevestigde gecomputeriseerde beoordelingsbatterij. De systeem en methode huidige scripted scenario's die worden gevormd om een probleem het oplossen proces te activeren resulterend in de bouw van een geestelijke vertegenwoordiging van het probleem en vereisend de selectie van een reeks alternatieve reacties. Het systeem en de methode bepalen en operationalize zes leidingscapaciteiten in termen van de vereiste cognitieve en metacognitive vaardigheden. Een geautomatiseerde interactieve beoordelingsbatterij meet deze capaciteiten door zes scenario's beschrijvend situaties en gebeurtenissen voor te stellen die grote schaal organisatorische acties vereisen die het gebruik van deze leidingscapaciteiten vereisen. Het systeem en de methode meten deze capaciteiten door de examinandus te vereisen om, aan zijn reactie te selecteren voorrang te geven en te wijzigen die overeenkomstig onophoudelijk bijgewerkte verstrekte informatie wordt geplaatst. Het systeem en de methode kwantificeren de capaciteiten die in termen van capaciteitsprofielen worden gemeten en produceren en tonen directe terugkoppeling aan de examinandus in termen van normatieve profielen die op de scores worden gebaseerd. Het beoordelingsgegeven wordt opgeslagen over een verwijderbare schijf of de Webserver voor gebruik in het ontwikkelen van een individueel gemaakt leidings trainingsprogramma dat op het specifieke profiel van de leidingscapaciteit wordt gebaseerd identificeerde door middel van het systemen en methodesleidingsmodel.
