A word processor optimized for students taking notes automatically opens
the correct document for each course according to a class schedule. It
makes digital audio or video recordings of classes and establishes various
kinds of links between the notes being taken and the point in the
recording at the time the notes were taken. A special microphone is
optimized for distance and reduced interference. After permitting the word
processor to break the silence, any incomplete notes can be completed by
using the links to quickly find the portion of the recording relevant to
the incomplete notes. The search is improved by providing configurable
preplay times based on the type of link and by playing back the recording
at increased speed with pitch correction. Transcription of part of the
recording is facilitated by playing this part in a series of short
overlapping segments and transcribing each segment before playing the
next.
Ένας επεξεργαστής λέξεων που βελτιστοποιείται για τους σπουδαστές που παίρνουν τις σημειώσεις ανοίγει αυτόματα το σωστό έγγραφο για κάθε σειρά μαθημάτων σύμφωνα με ένα πρόγραμμα κατηγορίας. Κάνει τις ψηφιακές ακουστικές ή τηλεοπτικές καταγραφές των κατηγοριών και εγκαθιστά τα διάφορα είδη συνδέσεων μεταξύ των σημειώσεων που λαμβάνονται και του σημείου στην καταγραφή στο χρόνο που οι σημειώσεις λήφθηκαν. Ένα ειδικό μικρόφωνο βελτιστοποιείται για την απόσταση και τη μειωμένη παρέμβαση. Μετά από να επιτρέψουν στον επεξεργαστή λέξεων για να σπαστεί η σιωπή, οποιεσδήποτε ελλιπείς σημειώσεις μπορούν να ολοκληρωθούν με τη χρησιμοποίηση των συνδέσεων για να βρούν γρήγορα τη μερίδα της καταγραφής σχετική με τις ελλιπείς σημειώσεις. Η αναζήτηση βελτιώνεται με την παροχή των διαμορφώσιμων preplay χρόνων βασισμένων στον τύπο σύνδεσης και με να παίξει πίσω την καταγραφή με την αυξανόμενη ταχύτητα με τη διόρθωση πισσών. Η μεταγραφή μέρους της καταγραφής διευκολύνεται με να παίξει αυτόν τον ρόλο σε μία σειρά των σύντομων επικαλύπτοντας τμημάτων και τη μεταγραφή κάθε τμήματος πρίν παίζει τον επόμενο.
