Computer implemented training exercises present stimuli to a user and receive responses by the user to the stimuli. The stimuli are specifically selected to challenge and improve a cognitive ability of the user, e.g., the ability to perceive and understand spoken language. As a result, the stimuli cannot be changed or adapted to motivate the user through entertainment. Motivation is therefore provided by periodic reward animations which include persistent plots and characters. Progress indicators represent progress toward reward animations and represent such progression with smooth, entertaining progress animations. Randomly appearing animations and variations in rewards and immediate feedback add to the surprise and curiosity of the user and motivate further correct responses to see further random animations and variations. Progress indicators also represent a relation between the number of steps taking toward completion of a task and a maximum number of steps which should be needed to complete the task. Context is changed at achievement milestones to indicate progress to the user.

La formation mise en application par ordinateur exerce les stimulus actuels à un utilisateur et reçoit des réponses par l'utilisateur aux stimulus. Les stimulus sont spécifiquement choisis pour défier et améliorer des capacités cognitives de l'utilisateur, par exemple, la capacité de percevoir et comprendre la langue parlée. En conséquence, les stimulus ne peuvent pas être changés ou adaptés pour motiver l'utilisateur par le divertissement. La motivation est donc fournie par les animations périodiques de récompense qui incluent les parcelles de terrain et les caractères persistants. Les indicateurs de progrès représentent le progrès vers des animations de récompense et représentent une telle progression avec des animations sans heurt et amusantes de progrès. Les animations et les variations apparaissantes aléatoirement des récompenses et la rétroaction immédiate s'ajoutent à la surprise et à la curiosité de l'utilisateur et motivent encore d'autres réponses correctes pour voir encore d'autres animations et variations aléatoires. Les indicateurs de progrès représentent également une relation entre le nombre d'étapes prenant vers l'accomplissement d'un charger et un nombre maximum des étapes qui devraient être nécessaires pour accomplir le charger. Le contexte est changé aux étapes importantes d'accomplissement pour indiquer le progrès à l'utilisateur.

 
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< Uniform motivation for multiple computer-assisted training systems

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