This invention provides various systems and methods for integrating individualized, objectively managed, computer-assisted learning and directed instruction. The systems and methods of this invention utilize management information to objectively prescribe an individualized integrated instruction plan, which includes individualized computer-based instruction. The individualized computer-based instruction serves as the core means of instruction for a particular subject, effectively replacing textbooks. Initially, each individual is given a gateway test to determine whether the individual has mastered all of the elementary, foundation skills necessary in the particular subject and identify the individual's fund of knowledge in the subject. From the results of the initial test, each individual's areas of understanding and weakness are revealed. As the results of the initial, and any subsequent assessment tests are analyzed, an individual instruction plan is developed, from which lessons are generated and assigned to each individual based on what the individual has not mastered. The systems and methods of this invention also ensure that each individual receives small group instruction with an instructor in addition to the computerized instruction. Each small group is formed, or reformed, of individuals who possess similar funds of knowledge in the particular subject. User-friendly management information is a cornerstone of the objective and/or subjective decisions made in the instructional process.

Questa invenzione fornisce i vari sistemi e metodi per imparare individualizzato, obiettivamente controllato, su ordinatore di integrata ed istruzione diretta. I sistemi ed i metodi di questa invenzione utilizzano le informazioni in materia di gestione per prescrivere obiettivamente un programma integrato individualizzato di istruzione, che include l'istruzione computerizzata individualizzata. L'istruzione computerizzata individualizzata serve da mezzi di nucleo di istruzione per un oggetto particolare, sostituente efficacemente i manuali. Inizialmente, ciascuno specifico è dato una prova del Gateway per determinare se l'individuo abbia acquistato padronanza di tutto l'elementare, le abilità del fondamento necessarie nell'oggetto particolare e per identificare il fondo monetario dell'individuo di conoscenza nell'oggetto. Dai risultati della prova iniziale, zone di ogni individuo di capire e la debolezza sono rivelate. Come i risultati dell'iniziale e tutte le prove successive di valutazione sono analizzate, un programma specifico di istruzione è diventata, da che le lezioni sono generate ed assegnate a ciascuno specifico basato su che cosa l'individuo non ha acquistato padronanza. I sistemi ed i metodi di questa invenzione inoltre si accertano che ogni individuo ricevi la piccola istruzione del gruppo con un istruttore oltre che l'istruzione automatizzata. Ogni piccolo gruppo è formato, o è riformato, degli individui che possiedono i fondi monetari simili di conoscenza nell'oggetto particolare. Le informazioni in materia di gestione facili da usare sono una pietra angolare delle decisioni obiettive e/o soggettive prese nel processo didattico.