An Internet-enabled subscription teaching service system has an Internet-connected lecture server executing a software suite, one or more teacher-author stations coupled to the Internet-connected lecture server, having input and display apparatus, and including lecture-authoring software, and one or more Internet-capable lecture client stations having lecture-participation software. Teacher-authors use the teacher-author stations to prepare lectures through the lecture-authoring software, the lecture server stores prepared lectures and provides lectures on a pre-determined schedule to lecture clients at the lecture client stations, and the lecture clients follow the provided lectures at the lecture client stations through the lecture-participation software. Some lectures are fully automatic, and some are directed by the teacher-authors in real time. In the real time case recipients are directed to WEB pages in unison, and annotation and commentary is provided by the teacher-author as pages are visited.

Un sistema d'istruzione Internet-permesso di servizio di abbonamento ha un assistente Internet-collegato di conferenza eseguire un suite del software, una o più stazioni dell'insegnante-autore accoppiate all'assistente Internet-collegato di conferenza, immettente ed all'apparecchiatura dell'esposizione ed includendo conferenza-creando il software ed una o più stazioni Internet-capaci del cliente di conferenza che hanno software di conferenza-partecipazione. gli Insegnante-autori usano le stazioni dell'insegnante-autore per preparare le conferenze attraverso il software conferenza-creante, i depositi dell'assistente di conferenza preparati parla e fornisce le conferenze su un programma predeterminato ai clienti di conferenza alle stazioni del cliente di conferenza ed i clienti di conferenza seguono le conferenze fornite alle stazioni del cliente di conferenza attraverso il software di conferenza-partecipazione. Alcune conferenze sono completamente automatiche ed alcuni sono diretti dagli insegnante-autori in tempo reale. Nel caso di tempo reale i destinatari sono diretti verso i Web pagi nel unison e l'annotazione ed il commento è fornita dall'insegnante-autore mentre le pagine sono visitate.