A networked teaching and learning system (1, 9, 29) having a plurality of
student computers (9), a network server (29, 6) and at least one teacher's
computer (1) includes comparison and evaluation logic (200-232) in
communication with the student computers (9) for comparing and evaluating
each student keystroke with the characters of an answer, if any,
immediately after every student keystroke. The system (1, 9, 29) provides
character-by-character evaluation for quick learning feedback for
students, as well as simultaneous observation at the teacher's computer
(1) of multiple student responses identified as correct or incorrect. The
system operates (1, 9, 29) in a Hybrid Mode, which combines the Social
Mode and the Self-paced Mode. The system (1, 9, 29) enables quick
construction of various exercise types, the scoring of unanticipated
responses, and the introduction of an explanation component in addition to
a direct response to a question. Log-on methods for systems with multiple
teachers are also disclosed.
Um sistema ensinando e de aprendizagem networked (1, 9, 29) tendo um plurality de computadores do estudante (9), um usuário da rede (29, 6) e ao menos um computador do professor (1) incluem a lógica da comparação e da avaliação (200-232) em uma comunicação com os computadores do estudante (9) para comparar e avaliar cada keystroke do estudante com os caráteres de uma resposta, se existerem, imediatamente depois de cada keystroke do estudante. O sistema (1, 9, 29) fornece a avaliação do caráter-por-caráter para o gabarito de aprendizagem rápido para estudantes, assim como a observação simultânea no computador do professor (1) das respostas múltiplas do estudante identificadas como corretas ou incorretas. O sistema opera-se (1, 9, 29) em uma modalidade hybrid, que combine a modalidade social e a modalidade em ritmo individual. O sistema (1, 9, 29) permite a construção rápida de vários tipos do exercício, marcar de respostas unanticipated, e a introdução de um componente da explanação além a uma resposta direta a uma pergunta. Os métodos do log-on para sistemas com professores múltiplos são divulgados também.
